机に向かう習慣をつけたいな

トム、家で宿題ができません。療育もしかり。気が進まないようです。ブランコに乗るのに忙しいし（爆）。

無理強いするつもりはないのです。学校にもまだまだ慣れていないし、家はまずは休む場であればいい。疲れた身体にムチ打っても、いいことなんて何にもな〜い（気がする）。

ただ、１日10分くらいは机に向かう習慣をつけていきたいし、毎日の療育も少しずつ進めていきたい。トムを毎日見ている支援級の先生は「トムはこのくらい簡単にできるし、支援（プロンプト：手を添えて一緒にやるなどの手がかり）が多ければ時間はかからないはず」と言います。

昨日、意を決して（？）、強引に机に座らせてやらせてみると…。

続きを読む "机に向かう習慣をつけたいな"

積み木ワークショップ 09年6月

今日は、木のビーズにこだわりが強いトムのために、〈かずの木〉でピンボールをつくってもらいました。５月の講演会で、和久先生に直接トムへの対応法を伺ったときに教えてもらった遊びです。

ピンボールを通して、大量のビーズでじゃらじゃら〜な感覚遊びに逃げがちだったビーズあそびが、少しだけ変わりはじめました。

続きを読む "積み木ワークショップ 09年6月"

ばあばからの手紙

愛知県に住むおばあちゃんにお願いして、トムあてに、絵はがきを書いてもらっています。

書く練習は学校で少しずつ進めてもらっていますが、字を読みたいという気持ちがなかなか育ちません。

絵本や図鑑は自分から開いているんです。でも、教え込むように「この字はなあに？」を繰り返すのもためらわれるし、熱心に（絵を）眺めている絵本や図鑑に割り込むのは気が引ける。ひらがなのDVDもいいんだけど、受動的だからか、その先、活字を読もうという意欲には簡単にはつながらない。

読みたい気持ちをどうやって育てようかな〜と思っていたところ、ある本に、「大切な人が自分のためにだけ書いた短い手紙が最高の教科書になる」と書かれていました。

続きを読む "ばあばからの手紙"

魔法のハンドクリーム

うちのジェリーさん、少々お肌が乾燥しがちで。夏を迎えんとするこの時期にも、肘や膝の裏が切れています。

命に別状ないし…特に本人かゆがってないし…と思いつつ、トムの用事を優先させてること、ハハとしては心苦しく。春が終わっても相変わらずの状態なので、いよいよムクムク罪悪感が湧いてきました。なんか痒がりはじめたし。

ただね、何も考えずにほったらかしてたわけじゃなくて、病院に行ったらステロイドだされてしまうだろうし、かといって適当なクリーム塗って余計に悪化させてもと思ってね。

楽天でハンドクリーム手作りキットを見つけたので、取り寄せてつくってみました。

続きを読む "魔法のハンドクリーム"

IKEAのブランコ、大活躍☆

先日、IKEAでブランコを買ってきました。

廊下の天井に取りつけたところ、帰宅後のトムはそれにずーーーっと座って揺られ続けています。行き渋り最高潮のときは、帰宅後２時間くらい一心不乱にこぎ続けていました。気持ちがスッとするようで、ブランコから降りると晴れ晴れした顔をします。

設置後、nicoёさんから「ブランコの前後一定の揺れは前庭感覚を刺激し、不安やストレスを逃がすのにいい。心の安定にも繋がる」という話を聴き、納得。

続きを読む "IKEAのブランコ、大活躍☆"

味噌汁、つくったよ！

今日のおやつは（も）、お饅頭。

食べたあと、「スープ、ほしい（←PECSの構文が頭に浮かぶ文章については、すんなりと言葉が出るようになってきました）」と言いだしたトムの目の先にあったのは、手抜き朝食グッズの「あさげ」。３時に味噌汁ですかぁ。。。まあ、いいけど。

身体の80％は大豆でできてるんじゃないかと言われている息子です。

続きを読む "味噌汁、つくったよ！"

トライアングル

最近、ピアノ教室で様々な楽器を触らせてもらっています。
ピアノ教室というよりも、オーダーメイドの音楽教室といった趣です。

続きを読む "トライアングル"

手と手でタッチ！：アトリエ09年６月（２）

アトリエ。今日もラメ糊からです。

アシスタントのsyokoちゃんと手のひらを合わせてタッチ！手形をぺったん。タッチ！ぺったん…を繰り返す。syokoちゃんとのやりとりが新鮮でした。手形のかたちも毎回変化が見られ、自然に「パー」のかたちをつくれるようになってきました。

しばらく前までは、ジャンケンで妙に力の入った「ぱー」を出したり、手形を押すときに指を開けなかったりしていたのです。

続きを読む "手と手でタッチ！：アトリエ09年６月（２）"

宿泊学習から帰宅しました

トムが宿泊学習から帰宅しました。

お土産は、ズーラシアのチョコクランチと、オカピのキーホルダー。江ノ電のコインパースから自分でお金を出して買ったようです。

普段のトムをあまり知らない校長先生も付き添ってくださったんですが（特に、入浴、就寝は２人で行動）、直前に〈経験〉〈寝つき〉〈洗髪〉〈トイレ〉に関して短く質問を受け、やっぱり事前にサポートブックつくるべきだったかなーと、反省。

お迎えの時、つくった暁には校長先生にチェックしてもらう約束をさせていただきました。

続きを読む "宿泊学習から帰宅しました"

クローズアップ現代 〈“小４の壁”を乗り越えろ〜考える力をどう育てるか〜〉

「クローズアップ現代」〈“小４の壁”を乗り越えろ〉をNHKオンデマンドで購入／視聴しました。

未見の方は、購入期限（放送後、１週間程度）がありますので、お早めにぜひ（ただし、ウィンドウズのみ）。

・近年の研究データから、４年生で学んだ内容がじゅうぶんに理解できない子が増えていると考えられる。
・文科省には、数式の意味理解に課題があるという報告が届いている。
・小４以降の抽象的な学習内容をどう教えるべきか。
・課題として与えられた問題を読み解けていないのではないか。
・問題の場面を頭の中に上手く描けていないのではないか。
・考える力をどう育てるか。
・そのための準備をどうするか…。

以上の問題提起のあと、教育アドバイザーの糸山泰造さんが短く登場です。どんぐりの「ど」の字もでませんでしたが、あの方がどんぐり倶楽部の提唱者なんですね。お若い…初めて拝見しました。

続きを読む "クローズアップ現代 〈“小４の壁”を乗り越えろ〜考える力をどう育てるか〜〉"

健康チェックシート

宿泊学習前に記入して、学校に提出する健康チェックシートです。

簡単な内容ですが、毎日記録すると気づくことが多かったです。これから家でやってみようかな。

続きを読む "健康チェックシート"

NHK クローズアップ現代に「どんぐり倶楽部」が登場（６／１８・木）

告知です。

直前ではありますが、明日（６／１８・木）のクローズアップ現代に「どんぐり倶楽部」が登場します。

気になっている方、お見逃しなく〜。モチロン私もエアチェックしますっ！！

続きを読む "NHK クローズアップ現代に「どんぐり倶楽部」が登場（６／１８・木）"

途中下車バスの旅

藤沢散策の続きです。

途中、江ノ電バスの路線図を手に入れて、どこを通るか定かではないバスに乗って次の目的地まで行ったのが、すごーくすごーく楽しかったです！！

定かではないところがポイント。時間が迫るなか、ほとんどギャンブル。心の洗濯ができました☆

独身時代は外国でしょっちゅう路線バスに乗って途中下車の気まま旅をしてました。懐かしいな〜トム育ての最終目標はそこかなっ（ハードル高すぎ？）。

続きを読む "途中下車バスの旅"

江ノ電グッズ☆

午前中と午後にそれぞれ藤沢で用事があったので、藤沢駅前に車を停めてぶらぶらしました。

立ち寄った江ノ電ショップで、こんなグッズを発見！江ノ電のコインパースです。

続きを読む "江ノ電グッズ☆"

見方を変えれば…：アトリエ09年６月（１）

絵筆を使って絵を描くトム。

ジェリーも描く描く。

ところがですねえ…

続きを読む "見方を変えれば…：アトリエ09年６月（１）"

気づいてる

毎日トムを車で送り迎えしていると、路上の風景にもおなじみさんが現れます。

あるバス停で、同じ時間にバスを待つ、障がいを持った青年がいます。

列から離れて少しウロウロしながら、コーラのペットボトルを持って、ニコニコバスを待っています。

毎日見ているうちに、がんばってるな〜と思いながら見守る自分に気づきました。

今までなら彼の存在を目の端に入れて終わりだったはず。

続きを読む "気づいてる"

子どものペース、学校のペース

療育先の先生の何気ない一言で、最近のトム（実は親も）の疲れの原因の一つに、トムと学校のスピード感のギャップがあったことに気づきました。

トムを急かさない 「待つ育児」で学ぶ意欲の芽生えがはじまってきていたところ、トムのペースとは無関係な学校のペースにまきこまれ、急かされ、トムに合ったスピードを見失っていたような気がします。

続きを読む "子どものペース、学校のペース"

わーんわん (>_<)

お迎えに行ったら、私が先生とお話している途中から、膝の上で抱きつきわんわん泣き出しました。

教室で１時間くらい泣き続けたので、後の予定（YMCA）はキャンセル。夕方、妹を迎えに行き、シャボン玉を持ってお父さんの職場までみんなでお父さんを迎えに行きました。

そのあとは、親の心配をよそに、ストンと寝てサクッと起きて、まあまあ機嫌よく学校に吸い込まれて行きました。シャボン玉、楽しかったみたいです。

涙と一緒に何かが流れていったのかしら…？
泣けるだけよかった。限界まで頑張って走っているんだな〜〜。

続きを読む "わーんわん (>_<)"

モンテッソーリのお仕事：「はさみ切り（５）」

前回、角をきれいに切れるようになったトムです。

次のお題は、「模様を切り抜く」。

まずは三角形。三角形の線に到達するまでの道も書き、どんな模様かわかりやすいよう、色を塗ってみました。

続きを読む "モンテッソーリのお仕事：「はさみ切り（５）」"

モンテッソーリのお仕事：「はさみ切り（４）」

「切る」「折る」など、毎月ひとつずつ課題をクリアさせていく予定だったモンテッソーリのお仕事。しかし、さすがごゆっくりさん。そうそう予定どおりには参りません（まぁ母の私も、思いついたときにしかやらないゆっくりママなんですが）。

６月になってもなお、まだ「切る」ステップの途中です。

今日のお題は、「角を切る」。

続きを読む "モンテッソーリのお仕事：「はさみ切り（４）」"

ドリームナイト・アット・ザ・ズー

夕方から、金沢動物園の「ドリーム・ナイト・アット・ザ・ズー」というイベントに参加しました。

園内にいるのは、全員、障がい者とその家族です。無遠慮な視線に肩身の狭い思いをせずに済み、（パニックのモトになる）混雑もなく、日頃あまり気軽に外出させてあげられない妹にも特別な体験をさせることができ、とても楽しく過ごすことができました。

続きを読む "ドリームナイト・アット・ザ・ズー"

行き渋り発生中

強烈な行き渋り発生です。さっそくさみだれ登校ぎみな息子ですよ。。。

朝、掛け布団を片付けたら、敷き布団とマットレスの間に入り込んで隠れてしまいました。PECSでいろいろと気持ちを聞いてみましたが、「どっち」ができないので、なかなか難しい。でも、バーに「疲れました」「泣きたいです」の絵カードを貼ってあげたら、ホッとした顔で少し微笑みました。

このわずかな笑みに、私はお休みを決心。一昨日も休みましたから、夫は最後まで「行くべき」という姿勢だったのですが、トムの様子を実際に見てこれは無理でしょうと理解してくれました。

続きを読む "行き渋り発生中"

アメ横スルメ法？？

奥田健次さんという若きＡＢＡの専門家が、同じく臨床家の小林重雄さんと「自閉症児のための明るい療育相談室（副題：親と教師のための楽しいABA講座）」と言う本を出しまして、なかなかイケます。すでに付箋だらけ。

トムはストレスで口の中に唾を溜めちゃって、生活に支障が出まくってるのですが、小林重雄さんから、それの改善へのヒントもありました。

（写真は、ABA奥田４兄弟〜♪）

続きを読む "アメ横スルメ法？？"

なんでソンナニ遅いわけ！？(-_-#)

と、このところ、思うことが続いていました。

見通しがつきにくいのか、あらゆる手続きを確認したがり、あらゆることに時間が掛かる。着替えひとつとっても、途中で集中力がとぎれるのか、どうも途中でとまってしまう。わたしは、急かさないように、急かさないように、と心でつぶやきながら、目はイライライライラ…。

私もグズだグズだと言われて育ったので、そう言わないようにと心から思ってるのに、態度には出てしまう。

私の無言のにらみに気付き、びくっとなるトムを見ては、反省。。。

続きを読む "なんでソンナニ遅いわけ！？(-_-#)"

母のヘルプ

夫が久々に泊まりの出張に出てしまい、朝の支度が間に合わないかも…と実家の母に手伝いに来てもらっています。

最近、トムもジェリーも１人ずつにちょうど同じだけ手が掛かり、夫が食事係、私が支度係と分担して何とか登園・登校時間に間に合っている状況なんです（甘えていてすみません…）。「早くしなさい！！」を封じるためにも、朝は大人がもう１人必要な我が家です。

続きを読む "母のヘルプ"